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| 从北大“世界一流”看中国大学建设 | |||||||
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| □杜兆勇 2004-11-11 | |||||||
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无论拨款与否,首先必须将大学从政府的附属物身份脱离出来、独立出来。 《中国日报》援引英国《泰晤士报》11月4日推出的世界大学排行榜,说中国北京大学名列世界大学第17名,引起舆论哗然。因为,去年上海交通大学公布的《2003世界大学排名榜》,北京大学还仅仅名列第287名;前不久,经济学家汤敏博士还在为中国早日建成亚洲一流大学到处呼吁;北大、清华两校领导更是近期还在为赶超世界一流大学而不断落实十五年计划。 看来这事不必太当真,媒体的爆炒透露出:我国追求早日建成国际一流大学的冲动,如同早日获得诺贝尔科学奖一样,成为一种挥之不去的国民情结。如何创造一个好的环境建设世界一流大学。笔者认为,必须彻底按照大学的固有规律办大学。 建立一种和国际接轨的大学评估体系,鼓励大学之间的竞争,便于政府投资鼓励优秀大学的基础学科。具体到教学上,就要求教授们自编讲义,教法自创。那种全国大学生通用一种教材的做法,只能导致大学间的同质化恶性竞争,不利于大学的差异化生存。 继续沿用政府将大学养起来的做法,显然不合时宜,也没有那个能力和必要。如果能保留3到5所国立大学,使其具有世界竞争力已经谢天谢地了。无论拨款与否,首先必须将大学从政府的附属物身份脱离出来、独立出来。大学是一种自由创造的特殊载体,不是人为设计就可以成功的。从这个意义上来说,以前大学争夺得热火朝天的“211工程”、“985工程”显得非常滑稽,更像是在用计划经济来指导科学研究。 教育是介于公共物品和私人物品之间的东西,大学作为高等教育也不例外。无论是按照公民的学习权来说,还是就目前国力对于教育的投资不足来看,社会力量参与办大学很有必要。 认识到大学的本质,借鉴把大学作为财团法人对待的先进经验,公平对待公立和私立大学,中国在经济建设方面的奇迹也许会在大学建设领域得到印证。 |
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